Éxito del programa Naturalización de las Aulas: escolares ayudan a conservar el gallipato en Valencia
Educación ambiental en las aulas para proteger especies en peligro.
La educación ambiental es clave para construir un futuro más sostenible, y la segunda edición del programa Naturalización de las Aulas, lo ha demostrado con creces. A lo largo de todo el curso escolar, más de 150 alumnos de primaria han participado activamente en esta iniciativa pionera en Valencia que combina ciencia, conservación y compromiso social.
Gracias a esta experiencia educativa, los escolares han cuidado ejemplares de gallipato —un anfibio amenazado y símbolo de los ecosistemas valencianos— en sus propias aulas, y han culminado el proceso con su reintroducción en el medio natural. Este proyecto ha convertido las clases en auténticos laboratorios de biodiversidad y ha logrado despertar la conciencia medioambiental de toda una comunidad educativa.
¿Qué es el programa Naturalización de las Aulas?
Es una iniciativa de educación ambiental promovida por Caixa Popular y Fundación BIOPARC, con la colaboración de la Conselleria de Medio Ambiente. Nuestro objetivo es trasladar una representación de los ecosistemas valencianos a las aulas escolares, implicando a los estudiantes en el cuidado de especies amenazadas como el gallipato (Pleurodeles waltl), para sensibilizar sobre la importancia de conservar la biodiversidad local.
¿Qué impacto ha tenido la segunda edición del programa?
La segunda edición ha sido un rotundo éxito. Más de 150 escolares de tres centros educativos participaron activamente durante todo el curso en el cuidado de gallipatos en sus aulas, desde la observación de su desarrollo hasta su reintroducción en el medio natural. La experiencia ha reforzado el compromiso de estudiantes y docentes con la conservación del entorno.
¿Qué centros educativos han participado?
Los centros que han formado parte de esta edición son:
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CEIP Pinedo (Pinedo)
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Colegio Sagrada Familia (Valencia)
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CEIP L’Almassil (Mislata)
¿Cómo se ha desarrollado el proyecto en las aulas?
El curso comenzó con una visita a nuestro BIOPARC Valencia, donde el alumnado conoció las instalaciones técnicas especializadas en fauna acuática. Después, instalamos acuaterrarios en las aulas con ejemplares de gallipato, recreando su hábitat natural. Durante varios meses, los estudiantes se encargaron de su cuidado, observando su metamorfosis y aprendiendo sobre sus características biológicas y ecológicas.
¿Dónde se han reintroducido los gallipatos?
La reintroducción tuvo lugar en la Balsa Blanca de Enguera (Valencia), un enclave seleccionado por la Conselleria de Medio Ambiente. Allí liberamos los gallipatos criados en las aulas junto a otros ejemplares procedentes de BIOPARC, así como algunos triops (Triops cancriformis), crustáceos considerados fósiles vivientes.
¿Qué beneficios aporta esta iniciativa al medio ambiente?
El proyecto de Naturalización de las Aulas contribuye directamente a la recuperación de especies autóctonas amenazadas, fomentando la educación ambiental desde edades tempranas y despertando el interés por la ciencia y la conservación. Además, de sensibilizar sobre el papel fundamental de los ecosistemas valencianos y su preservación.
¿Qué papel juega el gallipato en este proyecto?
El gallipato es un anfibio endémico iberomagrebí en peligro de extinción, incluido en la Lista Roja de la UICN y en el Catálogo Valenciano de Especies Amenazadas. Es un excelente embajador de la biodiversidad local por sus características únicas, como su defensa mediante costillas tóxicas y su llamativo aspecto. Su conservación es una prioridad para nosotros, trabajando en su cría controlada y reintroducción en hábitats adecuados.
¿Qué opinan las entidades participantes?
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Cristina Pérez (Caixa Popular): “Tenemos un gran compromiso con la educación ambiental y la conservación. Este proyecto promueve la sensibilización y el conocimiento de la biodiversidad local”.
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Toni Pradillo (VAERSA): “Involucrar a los escolares en la conservación de especies que desconocen es esencial. Si se replicaran más iniciativas como esta, el medio ambiente lo agradecería”.
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Nuria Casla (Fundación BIOPARC): “Estamos trabajando activamente en la recuperación de especies autóctonas en declive como el gallipato”.
¿Habrá próximas ediciones del programa?
Dado el éxito alcanzado, se prevé continuar con nuevas ediciones del programa, ampliando su alcance a más centros educativos y especies, consolidando así una red de escuelas comprometidas con la conservación activa del entorno natural valenciano.
